SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
SOAL UJIAN NASIONAL (Paket P 77 A)
                              TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009

1. Hasil dari (-4 + 6) x (-2 – 3) adalah …. (5)           lama meminjam 5 bulan, besar angsuran yang
   a. -10                      c. 10                      dibayar setiap bulan adalah …. (2)
   b. -2                       d. 50                      a. Rp 450.000,00           c. Rp 420.000,00
                                                          b. Rp 440.000,00           d. Rp 410.000,00
2. Skor pada kompetisi matematika adalah 4 untuk
   setiap jawaban benar, 0 untuk soal yang tidak       9. Pak Iwan menumpuk kursi berukuran sama
   dijawab dan -1 untuk setiap jawaban salah. Dari        yang tingginya masing-masing 100 cm. Tinggi
   50 soal yang diberikan, Budi tidak menjawab 6          tumpukan 4 kursi 118 cm. Tinggi tumpukan 12
   soal dan salah 5 soal. Skor yang diperoleh Budi        kursi adalah ….(3)
   adalah …. (6)                                          a. 156 cm               c. 166 cm
   a. 150                   c. 156                        b. 158 cm               d. 168 cm
   b. 151                   d. 180                     10. Rumus suku ke-n suatu barisan adalah Un = 5n
                                                           – 7. Nilai U1 + U5 adalah …. (4)
3. Nilai pecahan yang ditunjukkan oleh daerah yang         a. 20                     c. 16
   diarsir pada gambar di samping adalah ….(7)             b. 18                     d. 6
        1
   a.
        2                                              11. Hasil dari (x + 2)(2x – 1) adalah ….(18)
        1                                                  a. 2x² – 5x – 2            c. 2x² – 3x – 2
   b.                                                      b. 2x² – 5x + 2            d. 2x² + 3x – 2
        3
        1
   c.                                                                            3 x 2 −12 x
        6                                              12. Bentuk sederhana dari             adalah ….
        1                                                                          x 2 −16
   d.                                                      (19)
        9
                                                               x                          3x
                                                          a.                          c.
4. Pak Tedi memiliki sebidang tanah yang luasnya               4                         x +4
                                   3                           9x                          3
   360 m². Dari tanah tersebut,      bagian ditanami      b.                          d.
                                   8                           16                        x +4
             1
   jagung,     bagian ditanami singkong, dan sisanya                    2   4
             3                                         13. Hasil dari     :     adalah ….(20)
                                                                        3x 5x 2
   digunakan untuk kolam ikan. Luas tanah yang
   digunakan untuk kolam ikan adalah ….(8)
                                                               5x                        8x
   a. 90 m²                c. 110 m²                      a.                          c.
   b. 105 m²               d. 120 m²                           6                         9
                                                                5                         8
                                                          b.                          d.
5. Diketahui jarak dua kota pada peta 25 cm. Jika              6x                        9x
   skala peta tersebut 1 : 250.000, jarak sebenarnya   14. Jika 5(x – 6) = 2(x – 3), maka nilai dari x + 3
   dua kota itu adalah ….(9)                               adalah ….(11)
   a. 1.000 km               c. 100 km                     a. 19                     c. 7
   b.    625 km              d. 62,5 km                    b. 11                     d. -9
6. Sebuah proyek dikerjakan oleh 8 orang selesai       15. Diketahui A = { x‌‌│x < 8, x ∈ C }
   dalam waktu 15 hari. Supaya proyek selesai dalam                   B = { x‌‌│3 < x ≤ 9, x ∈ B }
   12 hari, banyak pekerja yang perlu ditambah             A   B adalah …. (12)
   adalah ….(10)                                           a. {4, 5, 6, 7}            c. {3, 4, 5, 6, 7}
   a. 2 orang              c. 4 orang                      b. {4, 5, 6, 7, 8}         d. {3, 4, 5, 6, 7, 8}
   b. 3 orang              d. 10 orang
                                                       16. Dari sekelompok anak dalam kelas, tercatat 20
7. Toko “ A “ memberikan diskon sebesar 20%. Di            anak gemar Bahasa Inggris, 30 anak gemar
   toko “ A “, Lina membeli satu celana panjang            Bahasa Indonesia, dan 15 anak gemar Bahasa
   dengan harga Rp 160.000,00 dan satu kaos dengan         Inggris dan Bahasa Indonesia. Banyak anak
   harga Rp 60.000,00. Jumlah uang yang harus              dalam kelompok tersebut adalah ….(13)
   dibayar Lina adalah ….(1)                               a. 65 anak              c. 45 anak
   a. Rp 166.000,00          c. Rp 176.000,00              b. 50 anak              d. 35 anak
   b. Rp 172.000,00           d. Rp 200.000,00




                                                       17. Relasi yang tepat dari himpunan A ke
                                                           himpunan B untuk diagram panah di samping
8. Pak Alan meminjam uang di koperasi sebesar Rp           adalah ….(21)
   2.000.000,00 dengan bunga 2% per bulan. Jika            a. Kurang dari
                                                                                smp196jkt@gmail.com
b. Faktor dari                                         c.   94 cm
   c. Dua kurangnya dari                                  d.   88 cm
   d. Dua lebihnya dari
                                                       25. Perhatikan gambar di samping ini ! Luas
                                                           daerah yang diarsir adalah ….( π = 3,14 ) (36)
18. Rumus suatu fungsi dinyatakan dengan f(x) = 2x +       a. 122 cm²
    5. Jika f(a) = 7, nilai a adalah ….(22)                b. 218 cm²
    a. -1                        c. 2                      c. 1.064 cm²
    b. 1                         d. 3                      d. 1.160 cm²

19. Penyelesaian dari sistem persamaan 3x + 5y = -9
    dan 5x + 7y = -19 adalah x dan y.                  26. Pekarangan Pak Jupri berbentuk persegi
    Nilai 4x + 3y adalah ….(14)                            panjang dengan ukuran 24 m x 18 m.
    a. -41                   c. -23                        Disekeliling pekarangan akan dipasang tiang
    b. -36                   d. -12                        lampu dengan jarak antara tiang 3 m.
                                                           Banyak tiang lampu yang dapat dipasang
20. Harga 2 kg salak dan 3 kg jeruk adalah Rp              adalah ….37
    32.000,00 sedangkan harga 3 kg salak dan 2 kg          a. 14 buah               c. 28 buah
    jeruk adalah Rp 33.000,00.                             b. 21 buah               d. 144 buah
    Harga 1 kg salak dan 5 kg jeruk adalah ….(15)
    a. Rp 49.000,00          c. Rp 37.000,00           27. Perhatikan gambar di samping ! Besar ∠
    b. Rp 41.000,00          d. Rp 30.000,00               ABD adalah ….(23)
                                                           a. 98°
21. Perhatikan persamaan gratis berikut !                  b. 105°
    I. 2y = x + 5    III. 4y = 2x – 12                     c. 112°
    II. 2y = 6x – 8  IV. 2y = -6x + 4                      d. 119°
    Persamaan garis yang grafiknya saling sejajar
    adalah ….(16)                                      28. Pada gambar di samping, O adalah pusat
    a. I dan III             c. II dan III                 lingkaran. Besar ∠ AOC adalah ….(24)
    b. II dan IV             d. I dan IV                   a. 48°
                                                           b. 58°
22. Grafik garis yang persamaannya 3y – x = 6 adalah       c. 84°
    ….(17)                                                 d. 126°
    a.                       c.
                                                       29. Perhatikan gambar di samping !. Nilai y adalah
                                                           ….(25)
                                                           a. 24°
                                                           b. 25°
   b.                       d.                             c. 26°
                                                           d. 34°

                                                       30. Perhatikan gambar di samping ! BD = 4 cm
                                                           dan AD = 3 cm. Panjang BC adalah ….(26)
                                                           a. 5 cm
                                                           b. 6,25 cm
23. Di bawah ini adalah ukuran sisi-sisi segitiga          c. 8 cm
    (dalam cm) :                                           d. 8,25 cm
    I. 9, 12, 13
    II. 5, 12, 15                                      31. Perhatikan gambar di samping ! Jika ΔABC
    III. 16,20, 30                                         dan ΔPQR kongruen, panjang sisi PR adalah
    IV. 7, 24, 25.                                         ….(27)
    Yang merupakan ukuran sisi-sisi segitiga siku-         a. 10 cm
    siku adalah …. (34)                                    b. 8 cm
    a. I                 c. III                            c. 7 cm
    b. II                d. IV                             d. 6 cm




24. Keliling bangun pada gambar di samping adalah      32. Di bawah sinar matahari, panjang bayangan
    ….(35)                                                 sebuah pohon 12 m. Pada saat yang sama,
    a. 113 cm                                              panjang bayangan Roy yang tingginya 150 cm
    b. 106 cm

                                                                                  smp196jkt@gmail.com
adalah 2 m. Tinggi pohon sebenarnya adalah ….         37. Sebuah aquarium berbentuk tabung tanpa
   (28)                                                      tutup dengan panjang jari-jari alas 14 cm dan
   a. 6 m                 c. 9 m                             tinggi 100 cm. Jika aquarium tersebut terbuat
   b. 8 m                 d. 16 m                            dari kaca, luas kaca yang diperlukan untuk
                                                             membuat aquarium adalah ….(33)
33. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-6 adalah        a. 10.032 cm²            c. 9.032 cm²
    ….(29)                                                   b. 9.416 cm²             d. 8.416 cm²
    a. 7                     c. 12
    b. 8                     d. 18                       38. Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan
34. Perhatikan gambar jarring-jaring kubus di                harian Matematika. Banyak siswa yang
    samping !.                                               mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata
    Jika persegi nomor 5 adalah alas kubus, tutup atas       adalah ….(39)
    kubus adalah ….(30)                                      a. 11 orang
    a. 1                                                     b. 12 orang
    b. 2                                                     c. 20 orang
    c. 3                                                     d. 23 orang
    d. 6
                                                         39. Nilai rata-rata tes Matematika 15 siswa adalah
35. Diketahui sebuah prisma tegak yang alasnya               6,6. Bila nilai Dina ditambahkan, nilai rata-
    berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal           rata menjadi 6,7.
    24 cm dan 10 cm. Jika luas permukaan prisma              Nilai tes Matematika Dina adalah ….(40)
    1.020 cm², volume limas tersebut adalah ….(31)           a. 8,4                    c. 7,8
    a. 1.020 cm³             c. 1.800 cm³                    b. 8,2                    d. 7,6
    b. 1.700 cm³             d. 1.820 cm³
                                                         40. Diagram lingkaran di samping menunjukkan
36. Gambar di samping terdiri dari tabung dan                mata pelajaran yang paling disukai oleh siswa
    kerucut. Jika tinggi tabung sana dengan 2 kali           “SMP Bahari” dengan jumlah siswa 540
    tinggi kerucut dan diameter alas kerucut 14 cm,          orang.
                                      22                     Banyak siswa yang menyukai Matematika
   volume bangunitu adalah …. (π =       ) (32)
                                      7                      adalah ….(38)
   a.   2.234 cm³                                            a. 140 orang
   b.   3.134 cm³                                            b. 150 orang
   c.   3.234 cm³                                            c. 180 orang
   d.   4.158 cm³                                            d. 210 orang




                                                                                    smp196jkt@gmail.com
adalah 2 m. Tinggi pohon sebenarnya adalah ….         37. Sebuah aquarium berbentuk tabung tanpa
   (28)                                                      tutup dengan panjang jari-jari alas 14 cm dan
   a. 6 m                 c. 9 m                             tinggi 100 cm. Jika aquarium tersebut terbuat
   b. 8 m                 d. 16 m                            dari kaca, luas kaca yang diperlukan untuk
                                                             membuat aquarium adalah ….(33)
33. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-6 adalah        a. 10.032 cm²            c. 9.032 cm²
    ….(29)                                                   b. 9.416 cm²             d. 8.416 cm²
    a. 7                     c. 12
    b. 8                     d. 18                       38. Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan
34. Perhatikan gambar jarring-jaring kubus di                harian Matematika. Banyak siswa yang
    samping !.                                               mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata
    Jika persegi nomor 5 adalah alas kubus, tutup atas       adalah ….(39)
    kubus adalah ….(30)                                      a. 11 orang
    a. 1                                                     b. 12 orang
    b. 2                                                     c. 20 orang
    c. 3                                                     d. 23 orang
    d. 6
                                                         39. Nilai rata-rata tes Matematika 15 siswa adalah
35. Diketahui sebuah prisma tegak yang alasnya               6,6. Bila nilai Dina ditambahkan, nilai rata-
    berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal           rata menjadi 6,7.
    24 cm dan 10 cm. Jika luas permukaan prisma              Nilai tes Matematika Dina adalah ….(40)
    1.020 cm², volume limas tersebut adalah ….(31)           a. 8,4                    c. 7,8
    a. 1.020 cm³             c. 1.800 cm³                    b. 8,2                    d. 7,6
    b. 1.700 cm³             d. 1.820 cm³
                                                         40. Diagram lingkaran di samping menunjukkan
36. Gambar di samping terdiri dari tabung dan                mata pelajaran yang paling disukai oleh siswa
    kerucut. Jika tinggi tabung sana dengan 2 kali           “SMP Bahari” dengan jumlah siswa 540
    tinggi kerucut dan diameter alas kerucut 14 cm,          orang.
                                      22                     Banyak siswa yang menyukai Matematika
   volume bangunitu adalah …. (π =       ) (32)
                                      7                      adalah ….(38)
   a.   2.234 cm³                                            a. 140 orang
   b.   3.134 cm³                                            b. 150 orang
   c.   3.234 cm³                                            c. 180 orang
   d.   4.158 cm³                                            d. 210 orang




                                                                                    smp196jkt@gmail.com
adalah 2 m. Tinggi pohon sebenarnya adalah ….         37. Sebuah aquarium berbentuk tabung tanpa
   (28)                                                      tutup dengan panjang jari-jari alas 14 cm dan
   a. 6 m                 c. 9 m                             tinggi 100 cm. Jika aquarium tersebut terbuat
   b. 8 m                 d. 16 m                            dari kaca, luas kaca yang diperlukan untuk
                                                             membuat aquarium adalah ….(33)
33. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-6 adalah        a. 10.032 cm²            c. 9.032 cm²
    ….(29)                                                   b. 9.416 cm²             d. 8.416 cm²
    a. 7                     c. 12
    b. 8                     d. 18                       38. Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan
34. Perhatikan gambar jarring-jaring kubus di                harian Matematika. Banyak siswa yang
    samping !.                                               mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata
    Jika persegi nomor 5 adalah alas kubus, tutup atas       adalah ….(39)
    kubus adalah ….(30)                                      a. 11 orang
    a. 1                                                     b. 12 orang
    b. 2                                                     c. 20 orang
    c. 3                                                     d. 23 orang
    d. 6
                                                         39. Nilai rata-rata tes Matematika 15 siswa adalah
35. Diketahui sebuah prisma tegak yang alasnya               6,6. Bila nilai Dina ditambahkan, nilai rata-
    berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal           rata menjadi 6,7.
    24 cm dan 10 cm. Jika luas permukaan prisma              Nilai tes Matematika Dina adalah ….(40)
    1.020 cm², volume limas tersebut adalah ….(31)           a. 8,4                    c. 7,8
    a. 1.020 cm³             c. 1.800 cm³                    b. 8,2                    d. 7,6
    b. 1.700 cm³             d. 1.820 cm³
                                                         40. Diagram lingkaran di samping menunjukkan
36. Gambar di samping terdiri dari tabung dan                mata pelajaran yang paling disukai oleh siswa
    kerucut. Jika tinggi tabung sana dengan 2 kali           “SMP Bahari” dengan jumlah siswa 540
    tinggi kerucut dan diameter alas kerucut 14 cm,          orang.
                                      22                     Banyak siswa yang menyukai Matematika
   volume bangunitu adalah …. (π =       ) (32)
                                      7                      adalah ….(38)
   a.   2.234 cm³                                            a. 140 orang
   b.   3.134 cm³                                            b. 150 orang
   c.   3.234 cm³                                            c. 180 orang
   d.   4.158 cm³                                            d. 210 orang




                                                                                    smp196jkt@gmail.com
adalah 2 m. Tinggi pohon sebenarnya adalah ….         37. Sebuah aquarium berbentuk tabung tanpa
   (28)                                                      tutup dengan panjang jari-jari alas 14 cm dan
   a. 6 m                 c. 9 m                             tinggi 100 cm. Jika aquarium tersebut terbuat
   b. 8 m                 d. 16 m                            dari kaca, luas kaca yang diperlukan untuk
                                                             membuat aquarium adalah ….(33)
33. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-6 adalah        a. 10.032 cm²            c. 9.032 cm²
    ….(29)                                                   b. 9.416 cm²             d. 8.416 cm²
    a. 7                     c. 12
    b. 8                     d. 18                       38. Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan
34. Perhatikan gambar jarring-jaring kubus di                harian Matematika. Banyak siswa yang
    samping !.                                               mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata
    Jika persegi nomor 5 adalah alas kubus, tutup atas       adalah ….(39)
    kubus adalah ….(30)                                      a. 11 orang
    a. 1                                                     b. 12 orang
    b. 2                                                     c. 20 orang
    c. 3                                                     d. 23 orang
    d. 6
                                                         39. Nilai rata-rata tes Matematika 15 siswa adalah
35. Diketahui sebuah prisma tegak yang alasnya               6,6. Bila nilai Dina ditambahkan, nilai rata-
    berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal           rata menjadi 6,7.
    24 cm dan 10 cm. Jika luas permukaan prisma              Nilai tes Matematika Dina adalah ….(40)
    1.020 cm², volume limas tersebut adalah ….(31)           a. 8,4                    c. 7,8
    a. 1.020 cm³             c. 1.800 cm³                    b. 8,2                    d. 7,6
    b. 1.700 cm³             d. 1.820 cm³
                                                         40. Diagram lingkaran di samping menunjukkan
36. Gambar di samping terdiri dari tabung dan                mata pelajaran yang paling disukai oleh siswa
    kerucut. Jika tinggi tabung sana dengan 2 kali           “SMP Bahari” dengan jumlah siswa 540
    tinggi kerucut dan diameter alas kerucut 14 cm,          orang.
                                      22                     Banyak siswa yang menyukai Matematika
   volume bangunitu adalah …. (π =       ) (32)
                                      7                      adalah ….(38)
   a.   2.234 cm³                                            a. 140 orang
   b.   3.134 cm³                                            b. 150 orang
   c.   3.234 cm³                                            c. 180 orang
   d.   4.158 cm³                                            d. 210 orang




                                                                                    smp196jkt@gmail.com

More Related Content

What's hot

SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005saep_mulyadi
 
Us mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdfUs mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdfIwan Sumantri
 
Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008Salman Farisi
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 16
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 16Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 16
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 16Edi Topan
 
Lembar soal matematika kelas x paket b
Lembar soal matematika kelas x paket bLembar soal matematika kelas x paket b
Lembar soal matematika kelas x paket bEko Supriyadi
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 11
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 11Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 11
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 11Edi Topan
 
Soal prediksi mat
Soal prediksi matSoal prediksi mat
Soal prediksi mattotok aris
 
Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13
Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13
Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13Aidia Propitious
 
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013Agoeng Siswantara
 
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007Salman Farisi
 
Ujian akhir matematika sekolah smp
Ujian akhir matematika sekolah smpUjian akhir matematika sekolah smp
Ujian akhir matematika sekolah smpachmad hidayat
 
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)guest130f89
 
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematikaUn matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematikaMogol Rastafara
 

What's hot (18)

SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005
 
UAN MAT SMP 2006/2007 P11
UAN MAT SMP 2006/2007 P11UAN MAT SMP 2006/2007 P11
UAN MAT SMP 2006/2007 P11
 
Us mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdfUs mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdf
 
Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008
 
Soal paket 1 matematika 2013
Soal paket 1 matematika 2013Soal paket 1 matematika 2013
Soal paket 1 matematika 2013
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 16
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 16Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 16
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 16
 
Lembar soal matematika kelas x paket b
Lembar soal matematika kelas x paket bLembar soal matematika kelas x paket b
Lembar soal matematika kelas x paket b
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 11
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 11Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 11
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 11
 
Soal prediksi mat
Soal prediksi matSoal prediksi mat
Soal prediksi mat
 
UAN SMA Mat 2003/2004 P11
UAN SMA Mat 2003/2004 P11UAN SMA Mat 2003/2004 P11
UAN SMA Mat 2003/2004 P11
 
UAN SMA MAT 2003/2004 P10
UAN SMA MAT 2003/2004 P10UAN SMA MAT 2003/2004 P10
UAN SMA MAT 2003/2004 P10
 
Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13
Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13
Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13
 
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
 
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007
 
Ujian akhir matematika sekolah smp
Ujian akhir matematika sekolah smpUjian akhir matematika sekolah smp
Ujian akhir matematika sekolah smp
 
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
 
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematikaUn matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
 
UAN MAT SMK 2006/2007 P44
UAN MAT SMK 2006/2007 P44UAN MAT SMK 2006/2007 P44
UAN MAT SMK 2006/2007 P44
 

Viewers also liked

Barbayanni -Results and Approach
Barbayanni -Results and Approach Barbayanni -Results and Approach
Barbayanni -Results and Approach Matilda Barbayanni
 
Contoh proposal ptk (1)
Contoh proposal ptk (1)Contoh proposal ptk (1)
Contoh proposal ptk (1)sukasukaaja
 
Uae culture diversity
Uae culture diversityUae culture diversity
Uae culture diversityfalshamari
 
Manusia dan kebudayaan ii
Manusia dan kebudayaan iiManusia dan kebudayaan ii
Manusia dan kebudayaan iidestaputranto
 
A localized nonlinear_method_for_the_contrast_enhancement_of_images
A localized nonlinear_method_for_the_contrast_enhancement_of_imagesA localized nonlinear_method_for_the_contrast_enhancement_of_images
A localized nonlinear_method_for_the_contrast_enhancement_of_imagesEr. Nancy
 
2011| ELO Group – Apresentação Belo Horizonte Recurso
2011| ELO Group – Apresentação Belo Horizonte Recurso2011| ELO Group – Apresentação Belo Horizonte Recurso
2011| ELO Group – Apresentação Belo Horizonte RecursoEloGroup
 
Db unitを使って なれる! レガシーコードメンテナー
Db unitを使って なれる! レガシーコードメンテナーDb unitを使って なれる! レガシーコードメンテナー
Db unitを使って なれる! レガシーコードメンテナーYoutarou TAKAHASHI
 

Viewers also liked (11)

Mezcla mercadotéctinca
Mezcla mercadotéctincaMezcla mercadotéctinca
Mezcla mercadotéctinca
 
Barbayanni -Results and Approach
Barbayanni -Results and Approach Barbayanni -Results and Approach
Barbayanni -Results and Approach
 
massage suédois
massage suédoismassage suédois
massage suédois
 
Filehandling
FilehandlingFilehandling
Filehandling
 
Contoh proposal ptk (1)
Contoh proposal ptk (1)Contoh proposal ptk (1)
Contoh proposal ptk (1)
 
Uae culture diversity
Uae culture diversityUae culture diversity
Uae culture diversity
 
Curso tec teoria
Curso tec teoriaCurso tec teoria
Curso tec teoria
 
Manusia dan kebudayaan ii
Manusia dan kebudayaan iiManusia dan kebudayaan ii
Manusia dan kebudayaan ii
 
A localized nonlinear_method_for_the_contrast_enhancement_of_images
A localized nonlinear_method_for_the_contrast_enhancement_of_imagesA localized nonlinear_method_for_the_contrast_enhancement_of_images
A localized nonlinear_method_for_the_contrast_enhancement_of_images
 
2011| ELO Group – Apresentação Belo Horizonte Recurso
2011| ELO Group – Apresentação Belo Horizonte Recurso2011| ELO Group – Apresentação Belo Horizonte Recurso
2011| ELO Group – Apresentação Belo Horizonte Recurso
 
Db unitを使って なれる! レガシーコードメンテナー
Db unitを使って なれる! レガシーコードメンテナーDb unitを使って なれる! レガシーコードメンテナー
Db unitを使って なれる! レガシーコードメンテナー
 

Similar to Soalujiannasiona lkolom

Soal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisiSoal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisiIwan Sumantri
 
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sbyTo online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sbyarimulyoazis
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 7
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 7Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 7
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 7Edi Topan
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 6
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 6Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 6
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 6Edi Topan
 
Uu semester ganjil 7 2011 2012
Uu semester ganjil 7 2011 2012Uu semester ganjil 7 2011 2012
Uu semester ganjil 7 2011 2012fatia_azzahra
 
Soal ujian-try-out-matematika-smp-2011 (2)
Soal ujian-try-out-matematika-smp-2011 (2)Soal ujian-try-out-matematika-smp-2011 (2)
Soal ujian-try-out-matematika-smp-2011 (2)ryfhai
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 19
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 19Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 19
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 19Edi Topan
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 9
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 9Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 9
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 9Edi Topan
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematikaLatihan soal-un-smp-mts-2012-matematika
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematikadiaintan
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13Edi Topan
 
Soal matematika 1 a
Soal matematika   1 aSoal matematika   1 a
Soal matematika 1 aandikbambang
 
Kompetisimatematikakexxvi kls.9
Kompetisimatematikakexxvi kls.9Kompetisimatematikakexxvi kls.9
Kompetisimatematikakexxvi kls.9nadiahbsa
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 5
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 5Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 5
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 5Edi Topan
 
Soal - Soal Ujian Nasional
Soal - Soal Ujian NasionalSoal - Soal Ujian Nasional
Soal - Soal Ujian NasionalEdy Susanto
 
Try out matematika 1
Try out matematika 1Try out matematika 1
Try out matematika 1Vika Ana
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 10
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 10Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 10
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 10Edi Topan
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 17
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 17Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 17
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 17Edi Topan
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 1
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 1Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 1
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 1Edi Topan
 
Uco ke 3 matematika
Uco ke 3 matematikaUco ke 3 matematika
Uco ke 3 matematikatotok aris
 

Similar to Soalujiannasiona lkolom (20)

Soal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisiSoal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisi
 
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sbyTo online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 7
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 7Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 7
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 7
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 6
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 6Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 6
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 6
 
Uu semester ganjil 7 2011 2012
Uu semester ganjil 7 2011 2012Uu semester ganjil 7 2011 2012
Uu semester ganjil 7 2011 2012
 
Soal ujian-try-out-matematika-smp-2011 (2)
Soal ujian-try-out-matematika-smp-2011 (2)Soal ujian-try-out-matematika-smp-2011 (2)
Soal ujian-try-out-matematika-smp-2011 (2)
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 19
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 19Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 19
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 19
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 9
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 9Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 9
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 9
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematikaLatihan soal-un-smp-mts-2012-matematika
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13
 
Soal matematika 1 a
Soal matematika   1 aSoal matematika   1 a
Soal matematika 1 a
 
Kompetisimatematikakexxvi kls.9
Kompetisimatematikakexxvi kls.9Kompetisimatematikakexxvi kls.9
Kompetisimatematikakexxvi kls.9
 
Kompetensi Aljabar
Kompetensi AljabarKompetensi Aljabar
Kompetensi Aljabar
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 5
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 5Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 5
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 5
 
Soal - Soal Ujian Nasional
Soal - Soal Ujian NasionalSoal - Soal Ujian Nasional
Soal - Soal Ujian Nasional
 
Try out matematika 1
Try out matematika 1Try out matematika 1
Try out matematika 1
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 10
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 10Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 10
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 10
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 17
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 17Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 17
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 17
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 1
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 1Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 1
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 1
 
Uco ke 3 matematika
Uco ke 3 matematikaUco ke 3 matematika
Uco ke 3 matematika
 

More from nadiahbsa

Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunannadiahbsa
 
Perbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunanPerbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunannadiahbsa
 
Latihan ulumsmt2kelas7
Latihan ulumsmt2kelas7Latihan ulumsmt2kelas7
Latihan ulumsmt2kelas7nadiahbsa
 
Prismadan limas
Prismadan limasPrismadan limas
Prismadan limasnadiahbsa
 
Kubusdan balok
Kubusdan balokKubusdan balok
Kubusdan baloknadiahbsa
 
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunanPower point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunannadiahbsa
 
Profesionalisme guru
Profesionalisme guruProfesionalisme guru
Profesionalisme gurunadiahbsa
 
Prokep profesional guru
Prokep profesional guruProkep profesional guru
Prokep profesional gurunadiahbsa
 
Tugas pmri(7b)
Tugas pmri(7b)Tugas pmri(7b)
Tugas pmri(7b)nadiahbsa
 
Problemsolving
ProblemsolvingProblemsolving
Problemsolvingnadiahbsa
 
Modul matematika-smp-himpunan
Modul matematika-smp-himpunanModul matematika-smp-himpunan
Modul matematika-smp-himpunannadiahbsa
 
Soal trigonometri kelas-xi_ipa
Soal trigonometri kelas-xi_ipaSoal trigonometri kelas-xi_ipa
Soal trigonometri kelas-xi_ipanadiahbsa
 
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudinSma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudinnadiahbsa
 
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinya
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinyaSmp7mat matematika konsepdanaplikasinya
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinyanadiahbsa
 
Bab1 statistik
Bab1 statistikBab1 statistik
Bab1 statistiknadiahbsa
 
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-smaContoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-smanadiahbsa
 
3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematika3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematikanadiahbsa
 

More from nadiahbsa (20)

Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Perbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunanPerbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunan
 
Lingkaran
LingkaranLingkaran
Lingkaran
 
Latihan ulumsmt2kelas7
Latihan ulumsmt2kelas7Latihan ulumsmt2kelas7
Latihan ulumsmt2kelas7
 
Prismadan limas
Prismadan limasPrismadan limas
Prismadan limas
 
Kubusdan balok
Kubusdan balokKubusdan balok
Kubusdan balok
 
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunanPower point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
 
Profesionalisme guru
Profesionalisme guruProfesionalisme guru
Profesionalisme guru
 
Soal snmptn
Soal snmptnSoal snmptn
Soal snmptn
 
Prokep profesional guru
Prokep profesional guruProkep profesional guru
Prokep profesional guru
 
Tugas pmri(7b)
Tugas pmri(7b)Tugas pmri(7b)
Tugas pmri(7b)
 
Problemsolving
ProblemsolvingProblemsolving
Problemsolving
 
Teori polya
Teori polyaTeori polya
Teori polya
 
Modul matematika-smp-himpunan
Modul matematika-smp-himpunanModul matematika-smp-himpunan
Modul matematika-smp-himpunan
 
Soal trigonometri kelas-xi_ipa
Soal trigonometri kelas-xi_ipaSoal trigonometri kelas-xi_ipa
Soal trigonometri kelas-xi_ipa
 
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudinSma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
 
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinya
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinyaSmp7mat matematika konsepdanaplikasinya
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinya
 
Bab1 statistik
Bab1 statistikBab1 statistik
Bab1 statistik
 
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-smaContoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
 
3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematika3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematika
 

Soalujiannasiona lkolom

  • 1. SOAL UJIAN NASIONAL (Paket P 77 A) TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009 1. Hasil dari (-4 + 6) x (-2 – 3) adalah …. (5) lama meminjam 5 bulan, besar angsuran yang a. -10 c. 10 dibayar setiap bulan adalah …. (2) b. -2 d. 50 a. Rp 450.000,00 c. Rp 420.000,00 b. Rp 440.000,00 d. Rp 410.000,00 2. Skor pada kompetisi matematika adalah 4 untuk setiap jawaban benar, 0 untuk soal yang tidak 9. Pak Iwan menumpuk kursi berukuran sama dijawab dan -1 untuk setiap jawaban salah. Dari yang tingginya masing-masing 100 cm. Tinggi 50 soal yang diberikan, Budi tidak menjawab 6 tumpukan 4 kursi 118 cm. Tinggi tumpukan 12 soal dan salah 5 soal. Skor yang diperoleh Budi kursi adalah ….(3) adalah …. (6) a. 156 cm c. 166 cm a. 150 c. 156 b. 158 cm d. 168 cm b. 151 d. 180 10. Rumus suku ke-n suatu barisan adalah Un = 5n – 7. Nilai U1 + U5 adalah …. (4) 3. Nilai pecahan yang ditunjukkan oleh daerah yang a. 20 c. 16 diarsir pada gambar di samping adalah ….(7) b. 18 d. 6 1 a. 2 11. Hasil dari (x + 2)(2x – 1) adalah ….(18) 1 a. 2x² – 5x – 2 c. 2x² – 3x – 2 b. b. 2x² – 5x + 2 d. 2x² + 3x – 2 3 1 c. 3 x 2 −12 x 6 12. Bentuk sederhana dari adalah …. 1 x 2 −16 d. (19) 9 x 3x a. c. 4. Pak Tedi memiliki sebidang tanah yang luasnya 4 x +4 3 9x 3 360 m². Dari tanah tersebut, bagian ditanami b. d. 8 16 x +4 1 jagung, bagian ditanami singkong, dan sisanya 2 4 3 13. Hasil dari : adalah ….(20) 3x 5x 2 digunakan untuk kolam ikan. Luas tanah yang digunakan untuk kolam ikan adalah ….(8) 5x 8x a. 90 m² c. 110 m² a. c. b. 105 m² d. 120 m² 6 9 5 8 b. d. 5. Diketahui jarak dua kota pada peta 25 cm. Jika 6x 9x skala peta tersebut 1 : 250.000, jarak sebenarnya 14. Jika 5(x – 6) = 2(x – 3), maka nilai dari x + 3 dua kota itu adalah ….(9) adalah ….(11) a. 1.000 km c. 100 km a. 19 c. 7 b. 625 km d. 62,5 km b. 11 d. -9 6. Sebuah proyek dikerjakan oleh 8 orang selesai 15. Diketahui A = { x‌‌│x < 8, x ∈ C } dalam waktu 15 hari. Supaya proyek selesai dalam B = { x‌‌│3 < x ≤ 9, x ∈ B } 12 hari, banyak pekerja yang perlu ditambah A  B adalah …. (12) adalah ….(10) a. {4, 5, 6, 7} c. {3, 4, 5, 6, 7} a. 2 orang c. 4 orang b. {4, 5, 6, 7, 8} d. {3, 4, 5, 6, 7, 8} b. 3 orang d. 10 orang 16. Dari sekelompok anak dalam kelas, tercatat 20 7. Toko “ A “ memberikan diskon sebesar 20%. Di anak gemar Bahasa Inggris, 30 anak gemar toko “ A “, Lina membeli satu celana panjang Bahasa Indonesia, dan 15 anak gemar Bahasa dengan harga Rp 160.000,00 dan satu kaos dengan Inggris dan Bahasa Indonesia. Banyak anak harga Rp 60.000,00. Jumlah uang yang harus dalam kelompok tersebut adalah ….(13) dibayar Lina adalah ….(1) a. 65 anak c. 45 anak a. Rp 166.000,00 c. Rp 176.000,00 b. 50 anak d. 35 anak b. Rp 172.000,00 d. Rp 200.000,00 17. Relasi yang tepat dari himpunan A ke himpunan B untuk diagram panah di samping 8. Pak Alan meminjam uang di koperasi sebesar Rp adalah ….(21) 2.000.000,00 dengan bunga 2% per bulan. Jika a. Kurang dari smp196jkt@gmail.com
  • 2. b. Faktor dari c. 94 cm c. Dua kurangnya dari d. 88 cm d. Dua lebihnya dari 25. Perhatikan gambar di samping ini ! Luas daerah yang diarsir adalah ….( π = 3,14 ) (36) 18. Rumus suatu fungsi dinyatakan dengan f(x) = 2x + a. 122 cm² 5. Jika f(a) = 7, nilai a adalah ….(22) b. 218 cm² a. -1 c. 2 c. 1.064 cm² b. 1 d. 3 d. 1.160 cm² 19. Penyelesaian dari sistem persamaan 3x + 5y = -9 dan 5x + 7y = -19 adalah x dan y. 26. Pekarangan Pak Jupri berbentuk persegi Nilai 4x + 3y adalah ….(14) panjang dengan ukuran 24 m x 18 m. a. -41 c. -23 Disekeliling pekarangan akan dipasang tiang b. -36 d. -12 lampu dengan jarak antara tiang 3 m. Banyak tiang lampu yang dapat dipasang 20. Harga 2 kg salak dan 3 kg jeruk adalah Rp adalah ….37 32.000,00 sedangkan harga 3 kg salak dan 2 kg a. 14 buah c. 28 buah jeruk adalah Rp 33.000,00. b. 21 buah d. 144 buah Harga 1 kg salak dan 5 kg jeruk adalah ….(15) a. Rp 49.000,00 c. Rp 37.000,00 27. Perhatikan gambar di samping ! Besar ∠ b. Rp 41.000,00 d. Rp 30.000,00 ABD adalah ….(23) a. 98° 21. Perhatikan persamaan gratis berikut ! b. 105° I. 2y = x + 5 III. 4y = 2x – 12 c. 112° II. 2y = 6x – 8 IV. 2y = -6x + 4 d. 119° Persamaan garis yang grafiknya saling sejajar adalah ….(16) 28. Pada gambar di samping, O adalah pusat a. I dan III c. II dan III lingkaran. Besar ∠ AOC adalah ….(24) b. II dan IV d. I dan IV a. 48° b. 58° 22. Grafik garis yang persamaannya 3y – x = 6 adalah c. 84° ….(17) d. 126° a. c. 29. Perhatikan gambar di samping !. Nilai y adalah ….(25) a. 24° b. 25° b. d. c. 26° d. 34° 30. Perhatikan gambar di samping ! BD = 4 cm dan AD = 3 cm. Panjang BC adalah ….(26) a. 5 cm b. 6,25 cm 23. Di bawah ini adalah ukuran sisi-sisi segitiga c. 8 cm (dalam cm) : d. 8,25 cm I. 9, 12, 13 II. 5, 12, 15 31. Perhatikan gambar di samping ! Jika ΔABC III. 16,20, 30 dan ΔPQR kongruen, panjang sisi PR adalah IV. 7, 24, 25. ….(27) Yang merupakan ukuran sisi-sisi segitiga siku- a. 10 cm siku adalah …. (34) b. 8 cm a. I c. III c. 7 cm b. II d. IV d. 6 cm 24. Keliling bangun pada gambar di samping adalah 32. Di bawah sinar matahari, panjang bayangan ….(35) sebuah pohon 12 m. Pada saat yang sama, a. 113 cm panjang bayangan Roy yang tingginya 150 cm b. 106 cm smp196jkt@gmail.com
  • 3. adalah 2 m. Tinggi pohon sebenarnya adalah …. 37. Sebuah aquarium berbentuk tabung tanpa (28) tutup dengan panjang jari-jari alas 14 cm dan a. 6 m c. 9 m tinggi 100 cm. Jika aquarium tersebut terbuat b. 8 m d. 16 m dari kaca, luas kaca yang diperlukan untuk membuat aquarium adalah ….(33) 33. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-6 adalah a. 10.032 cm² c. 9.032 cm² ….(29) b. 9.416 cm² d. 8.416 cm² a. 7 c. 12 b. 8 d. 18 38. Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan 34. Perhatikan gambar jarring-jaring kubus di harian Matematika. Banyak siswa yang samping !. mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata Jika persegi nomor 5 adalah alas kubus, tutup atas adalah ….(39) kubus adalah ….(30) a. 11 orang a. 1 b. 12 orang b. 2 c. 20 orang c. 3 d. 23 orang d. 6 39. Nilai rata-rata tes Matematika 15 siswa adalah 35. Diketahui sebuah prisma tegak yang alasnya 6,6. Bila nilai Dina ditambahkan, nilai rata- berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal rata menjadi 6,7. 24 cm dan 10 cm. Jika luas permukaan prisma Nilai tes Matematika Dina adalah ….(40) 1.020 cm², volume limas tersebut adalah ….(31) a. 8,4 c. 7,8 a. 1.020 cm³ c. 1.800 cm³ b. 8,2 d. 7,6 b. 1.700 cm³ d. 1.820 cm³ 40. Diagram lingkaran di samping menunjukkan 36. Gambar di samping terdiri dari tabung dan mata pelajaran yang paling disukai oleh siswa kerucut. Jika tinggi tabung sana dengan 2 kali “SMP Bahari” dengan jumlah siswa 540 tinggi kerucut dan diameter alas kerucut 14 cm, orang. 22 Banyak siswa yang menyukai Matematika volume bangunitu adalah …. (π = ) (32) 7 adalah ….(38) a. 2.234 cm³ a. 140 orang b. 3.134 cm³ b. 150 orang c. 3.234 cm³ c. 180 orang d. 4.158 cm³ d. 210 orang smp196jkt@gmail.com
  • 4. adalah 2 m. Tinggi pohon sebenarnya adalah …. 37. Sebuah aquarium berbentuk tabung tanpa (28) tutup dengan panjang jari-jari alas 14 cm dan a. 6 m c. 9 m tinggi 100 cm. Jika aquarium tersebut terbuat b. 8 m d. 16 m dari kaca, luas kaca yang diperlukan untuk membuat aquarium adalah ….(33) 33. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-6 adalah a. 10.032 cm² c. 9.032 cm² ….(29) b. 9.416 cm² d. 8.416 cm² a. 7 c. 12 b. 8 d. 18 38. Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan 34. Perhatikan gambar jarring-jaring kubus di harian Matematika. Banyak siswa yang samping !. mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata Jika persegi nomor 5 adalah alas kubus, tutup atas adalah ….(39) kubus adalah ….(30) a. 11 orang a. 1 b. 12 orang b. 2 c. 20 orang c. 3 d. 23 orang d. 6 39. Nilai rata-rata tes Matematika 15 siswa adalah 35. Diketahui sebuah prisma tegak yang alasnya 6,6. Bila nilai Dina ditambahkan, nilai rata- berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal rata menjadi 6,7. 24 cm dan 10 cm. Jika luas permukaan prisma Nilai tes Matematika Dina adalah ….(40) 1.020 cm², volume limas tersebut adalah ….(31) a. 8,4 c. 7,8 a. 1.020 cm³ c. 1.800 cm³ b. 8,2 d. 7,6 b. 1.700 cm³ d. 1.820 cm³ 40. Diagram lingkaran di samping menunjukkan 36. Gambar di samping terdiri dari tabung dan mata pelajaran yang paling disukai oleh siswa kerucut. Jika tinggi tabung sana dengan 2 kali “SMP Bahari” dengan jumlah siswa 540 tinggi kerucut dan diameter alas kerucut 14 cm, orang. 22 Banyak siswa yang menyukai Matematika volume bangunitu adalah …. (π = ) (32) 7 adalah ….(38) a. 2.234 cm³ a. 140 orang b. 3.134 cm³ b. 150 orang c. 3.234 cm³ c. 180 orang d. 4.158 cm³ d. 210 orang smp196jkt@gmail.com
  • 5. adalah 2 m. Tinggi pohon sebenarnya adalah …. 37. Sebuah aquarium berbentuk tabung tanpa (28) tutup dengan panjang jari-jari alas 14 cm dan a. 6 m c. 9 m tinggi 100 cm. Jika aquarium tersebut terbuat b. 8 m d. 16 m dari kaca, luas kaca yang diperlukan untuk membuat aquarium adalah ….(33) 33. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-6 adalah a. 10.032 cm² c. 9.032 cm² ….(29) b. 9.416 cm² d. 8.416 cm² a. 7 c. 12 b. 8 d. 18 38. Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan 34. Perhatikan gambar jarring-jaring kubus di harian Matematika. Banyak siswa yang samping !. mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata Jika persegi nomor 5 adalah alas kubus, tutup atas adalah ….(39) kubus adalah ….(30) a. 11 orang a. 1 b. 12 orang b. 2 c. 20 orang c. 3 d. 23 orang d. 6 39. Nilai rata-rata tes Matematika 15 siswa adalah 35. Diketahui sebuah prisma tegak yang alasnya 6,6. Bila nilai Dina ditambahkan, nilai rata- berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal rata menjadi 6,7. 24 cm dan 10 cm. Jika luas permukaan prisma Nilai tes Matematika Dina adalah ….(40) 1.020 cm², volume limas tersebut adalah ….(31) a. 8,4 c. 7,8 a. 1.020 cm³ c. 1.800 cm³ b. 8,2 d. 7,6 b. 1.700 cm³ d. 1.820 cm³ 40. Diagram lingkaran di samping menunjukkan 36. Gambar di samping terdiri dari tabung dan mata pelajaran yang paling disukai oleh siswa kerucut. Jika tinggi tabung sana dengan 2 kali “SMP Bahari” dengan jumlah siswa 540 tinggi kerucut dan diameter alas kerucut 14 cm, orang. 22 Banyak siswa yang menyukai Matematika volume bangunitu adalah …. (π = ) (32) 7 adalah ….(38) a. 2.234 cm³ a. 140 orang b. 3.134 cm³ b. 150 orang c. 3.234 cm³ c. 180 orang d. 4.158 cm³ d. 210 orang smp196jkt@gmail.com
  • 6. adalah 2 m. Tinggi pohon sebenarnya adalah …. 37. Sebuah aquarium berbentuk tabung tanpa (28) tutup dengan panjang jari-jari alas 14 cm dan a. 6 m c. 9 m tinggi 100 cm. Jika aquarium tersebut terbuat b. 8 m d. 16 m dari kaca, luas kaca yang diperlukan untuk membuat aquarium adalah ….(33) 33. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-6 adalah a. 10.032 cm² c. 9.032 cm² ….(29) b. 9.416 cm² d. 8.416 cm² a. 7 c. 12 b. 8 d. 18 38. Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan 34. Perhatikan gambar jarring-jaring kubus di harian Matematika. Banyak siswa yang samping !. mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata Jika persegi nomor 5 adalah alas kubus, tutup atas adalah ….(39) kubus adalah ….(30) a. 11 orang a. 1 b. 12 orang b. 2 c. 20 orang c. 3 d. 23 orang d. 6 39. Nilai rata-rata tes Matematika 15 siswa adalah 35. Diketahui sebuah prisma tegak yang alasnya 6,6. Bila nilai Dina ditambahkan, nilai rata- berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal rata menjadi 6,7. 24 cm dan 10 cm. Jika luas permukaan prisma Nilai tes Matematika Dina adalah ….(40) 1.020 cm², volume limas tersebut adalah ….(31) a. 8,4 c. 7,8 a. 1.020 cm³ c. 1.800 cm³ b. 8,2 d. 7,6 b. 1.700 cm³ d. 1.820 cm³ 40. Diagram lingkaran di samping menunjukkan 36. Gambar di samping terdiri dari tabung dan mata pelajaran yang paling disukai oleh siswa kerucut. Jika tinggi tabung sana dengan 2 kali “SMP Bahari” dengan jumlah siswa 540 tinggi kerucut dan diameter alas kerucut 14 cm, orang. 22 Banyak siswa yang menyukai Matematika volume bangunitu adalah …. (π = ) (32) 7 adalah ….(38) a. 2.234 cm³ a. 140 orang b. 3.134 cm³ b. 150 orang c. 3.234 cm³ c. 180 orang d. 4.158 cm³ d. 210 orang smp196jkt@gmail.com